各位班級經營的同學們~

有鑑於老師今天上課提到繳交教育相關文章一事,

為嚮應「一人繳交一篇文,班經部落格好豐富」的活動,

請大家將蒐集到之文章寄到下列信箱:

cmanagement74@gmail.com

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如果您的孩子在學校一天被記六過,您做何感想?這個離譜事情發生在高雄一間知名高職,就讀高二林姓女學生疑似在校外抽菸,遭到學校記兩大過兩小過,再加上騎機車回家,總共被記了四大過兩小過。家長痛批學校太離譜,就連女學生也委屈地說,教官只是聽別人說就記她過,讓他很委屈。

家長林先生:「老師和同學說不要給她讀書,要給她退學。結果過沒一個星期,四支大過、兩支小過。」拿著女兒這個學期獎懲紀錄單,林爸爸高分貝質疑學校對女兒亂記過。

家長林先生:「說她(女兒)抽菸,給她記兩大過兩小過啊!這樣我當然就不服啊!學校怎麼說?結果它就寄單四大過兩小過,就在同一天啊!我要怎麼辦?」家長不滿校方和班導師根本就是衝著就讀高二餐飲管理科女兒有偏見,竟然在12月22日當天,先是對林同學校外騎機車記了兩大過,再以校外抽菸為由又記了林同學兩大過兩小過。

換句話說同一天,林姓女學生就被學校記了四大過兩小過,被學校要求勒令轉學。林同學:「我承認我有騎車,因為那時候姊姊生病載她回家。」記者:「你有抽菸嗎?」林同學:「 沒有!我就是覺得很冤枉,因為沒有的事他們就說我有(抽菸) 。」

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作者:游婉琪  出處:台灣立報

暨南大學前校長、清華大學榮譽講座教授李家同6日獲頒教育部教育文化專業獎章,針對校園霸凌日益殘忍,李家同認為一般學生如果沒有接觸性侵害或暴力影片、漫畫,光憑想像,做不出這些舉動。

李家同表示,國家如果只有零星病狀不需過分擔心,一旦大規模蔓延,就該找出根源對症下藥。他表示霸凌並非單一案例,發生在學校叫霸凌,到校外可能就變成惡少事件,要深入事件發生的原因,得認識學生的家庭背景。
他認為,如果在正常環境生長,學生不應該知道那麼多殘忍的霸凌手法,即使是國高中生,也做不出那些行為。他直指,不良示範的電影、光碟、遊戲對學生產生的效果就像鴉片會上癮,家長和老師需要注意。
網路流通,觀看影片的管道多元,李家同表示,光是防堵禁止學童觀看不容易,除非連大人都跟著不看,但這又會牽扯到言論自由,主管機關難以管制。他表示,總統應基於道德立場帶頭宣示,告訴民眾,過分強調色情與暴力的內容不宜學童觀看。

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罵學生白癡 師:營造輕鬆氣氛


【聯合報╱記者施鴻基/台東報導】

台東市1所國小黃姓教師,遭家長投訴會在課堂辱罵學生「王八蛋」等髒話,還曾心不在焉走錯教室和其他教師爭執。家長們認為他已達不適任程度,要求學校處理。校方昨天強調已派員輔導上課,並要求當事人提成長計畫。


張姓家長等人說,黃姓教師已經任教10多年,目前在靠近機場1所學校教導健康與體育課,但上課時經常情緒失控,曾當眾辱罵學生「機車」、「白痴」、「笨蛋」,也曾指學生是「王七蛋加一蛋」,指學生是王八蛋。

2011/01/12

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中國時報【林志成/台北報導】

「不用考基測就可以升高中職,我們學校不少老師擔心,未來自主用功學習的學生會大幅減少。」台北市弘道國中校長陳今珍說,政府推動十二年國教,一定要有周全設計,否則學生不知道為何讀書,就不會努力,程度肯定會下降。 

陳今珍表示,國中生還不成熟,需要外力督促,才會努力學習。現在他們目標很明確,就是把基測考好,進入好的高中職。實施十二年國教後,這個目標不見了,國中生可能失去讀書的動力,會衍生出許多問題。 

「以後不用考試就可升學,在電玩和數學間,學生會選擇什麼?不難猜到!」陳今珍認為,應該為國中生設定新學習目標,譬如培養閱讀能力、多運動保有健康身體及學一項樂器做為休閒嗜好等。 

台北縣龍埔國中校長薛春光指出,現在為了孩子參加基測升學,家長不太喜歡學校花太多時間進行品格教育、適性教育,很可惜。未來採十二年國教,升學壓力減輕,有利學校正常教學。 

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新北市積極防治校園霸凌事件,日前更傳出要將軍訓室的設置往下延伸到國中,不過消息出來後,引發外界兩極看法,新北市朱立倫今天再被問到這個問題時,表示「還必須要研究」;他強調是要由軍訓教官還是輔導老師進入國中校園,要教育專家學者討論。(李書璇報導)

防治校園霸凌事件,新北市日前傳出未來規劃將軍訓室的設置向下延伸到國中學校,不過消息傳出後引發外界質疑回到戒嚴時期的批評,再被問到這個問題,新北市長朱立倫先表示,設置軍訓室的部分並不是他提到的,而是北縣升格為直轄市新北市後,直轄市像是北高兩市都有成立軍訓室,新北市因為本來沒有所以整合,並不是新的政策。

至於是否要規劃將軍訓室延伸到國中,朱立倫態度轉趨低調,他表示這必須要經過研究,因為現在是完全中學和私立中學有軍訓教官,那麼其他的中學到底適用軍訓教官還是輔導老師,還必須要教育工作者彼此來討論後才能決定。朱立倫上任後相當重視教育議題,積極展現解決校園霸凌問題決心,不過設置軍訓室引發外界不同聲音,選擇尊重各界看法,朱立倫每一步都走的謹慎小心。

資料提供者:應數所 林律揚

資料來源:http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/110107/1/2kf86.html

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防治校園霸凌事件,新北市少年警察隊表示,在放學時段派遣警力盤查學校附近的不良份子,以及稽查青少年聚集的網咖等場所,並設置去霸凌保護專線,提供學生家長隨時有需要的時候就撥打;而除了在校外的輔助,如果有毒品和幫派等問題進入校園時,少年警察隊表示將會主動進入校園偵查。(李書璇報導)

校園霸凌事件不斷發生,新北市警察局為了全面預防校園霸凌行為,要求所屬各警察分局與各校簽訂「校園安全支援約定書」,校園內的行為由校方管理,無法解決時,經學校通知警方進入校園協助處理,但如果有毒品、性交易、幫派、恐嚇等問題侵入校園,少年警察隊將主動偵查。

而為了維護學生校外安全,新北市警察局少年警察隊表示,他們從去年12月起聯合各分局少年小組,主動在學校放學時段派遣警力,對經常在學校附近聚集的不良分子,或在校園周邊等待接應學生從事不法行為者,主動趨前盤查身分,以遏阻學生參加不良組織幫派,另外對於青少年經常聚集的網咖、公園、河堤、停車場等,也列為查察重點,少年警察隊還設置免付費去霸凌保護專線0800059595,供轄內各學校、家長、學生等24小時報案、聯絡。多管齊下希望積極防堵校園霸凌事件。

對於經校方通報希望警方協助案件,警察局則視案類給予最適當之方式處理,若少年行為已有觸犯刑罰法律行為或有觸犯刑罰法律行為之虞者,則移送少年法庭審理或社會局安置,若未有觸法行為,則聯合家長、學校、新北市少年輔導委員會等單位共同輔導與矯治。

資料提供者:應數所 林律揚

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【聯合報╱記者李威儀/台北報導】

數學考填充題、寫錯還要罰抄考題十遍,對嗎?中央大學認知與神經科學研究所所長洪蘭日前收到一名國中生來信這樣問她,並附上厚厚一疊罰寫,最後憤而寫下「永遠不唸書了」;洪蘭擔憂地說:「這樣的教育方式絕對不行!」

洪蘭昨天在全國家長團體聯盟舉辦的座談會中表示,她前天接到一名國中生來信,還附上數學考卷和一疊罰寫,學生問她「我們老師數學考填空題對嗎?」因為學生寫數學圓周題答錯了,老師就罰他抄考題十遍,洪蘭發現他抄的方式是分開抄寫,先把「兩倍、兩倍…」寫完,再抄「圓心、圓心…」,字跡愈寫愈潦草憤怒,寫到最後還畫個大叉,再以「永遠不唸書了」幾個字作結,她看了很難過。

洪蘭說,數學考填空題當然不對,從信中看來,這個學生對圓周的概念缺乏理解,老師應耐心為他解釋圓心和圓周的意義,而不是罰抄寫題目。她說,這個學生還留了他媽媽的手機電話,說「如果洪教授不認為這件事是對的話,請打給我媽媽」,意味著連媽媽也贊成老師這樣做,因此她還得打電話給家長。

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更新日期:2010/11/30 00:17 游婉琪
【記者游婉琪台北報導】

大雄為了幫助被欺負的阿福,不小心打傷技安,如果你是阿福,該怎麼面對正義與誠信的兩難?雲林縣土庫國中教師陳韻紫以卡通人物為主角設計教案,貼近生活的情節取代教條式授課,深受學生青睞。

多起女童性侵輕判案件,引發社會質疑法官公信力。雲林縣土庫國中教師陳韻紫透過法律知識及法治精神融入誠信教育,搭配國中公民課程內容,寫出「校園包青天」教案,獲頒教育部99年度全國性誠信融入式教案甄選國中組特優。

陳韻紫表示,古代包青天就是現代法官,開封府則是地方法院。藉由讓學生扮演法官、檢察官、被告、證人等角色,她希望改變授課方式,讓學生體驗法庭裡不同職位如何面對正義與誠信。

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【陳招池/國小校長(苗栗頭份)】 2010/11/24

九族文化村遺失一只口琴,不久,收到竊賊奉還,還附上一封道歉信和兩百塊錢的賠償費,

是一位知過能改的小學生。此新聞太振奮人心,在這道德泯喪的時代,

「物歸原主」的誠實行為,背後一定有明理的家長,在孩子誤入歧途時,懂得拉他一把。

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一、教師魅力在班級上的重要性

從某些的研究調查中(趙榮輔,民72),我們可以了解受學生歡迎的老師或學生心目中的好老師,在言行方面,包括了興趣廣泛、富幽默感、拘謹、守信、以身作則、儀容端莊、公正不偏、關心及了解學生、課後平易近人……。學生對教師印象之好惡,直接影響對其所受課程與興趣的濃淡。一個身受學生敬愛的老師,為學生所樂於接近,他的言教讓學生心悅誠服,他的身教更能使學生潛移默化,能夠產生極大的教學效果。所以教師魅力的發展是不容現代教師所忽視的課題之一。

二、了解魅力

當你想到魅力時,你的腦中想到了什麼呢?是陶晶瑩在螢光幕上的幽默大方、能言善道?是陳水扁的樸實親切、魄力風範?是陳純甄打球時認真、專注的眼神?或是反町隆史所飾演的「麻辣教師」呢?近年來的一些研究,已能測驗魅力的高低,,以及分析魅力如何產生效力。從一些魅力人物所做的分析,發現其共通的特質:魅力是一種溝通能力及影響力,它更是一種對人、對己的感覺能力、表達能力及控制能力。魅力絕不是基因遺傳的作用,乃是智慧和能力的累積及呈現;它不是一項單純的性格或特質,而是多方面能力的綜合呈現。

由學者的研究顯示,魅力具有六個向度可評斷,包括:

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更新日期:2010/11/23 00:17【台北訊】

英國媒體發現,有些英國孩童在周末學習伊斯蘭法,

這套法律含殘酷制裁手段,包括如何將罪犯手腳給砍下來。

「每日郵報」電子版引述英國廣播公司新聞調查內容說,

這群穆斯林門徒最小從6歲開始去上所謂的「周末學校」,

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